책책쿵

AI 시대를 맞아 대한민국 교육의 중심 가치가 ‘독서’로 재정립되는 가운데, ‘2026 독서 국가 선언’이 공식화되며 유아기 독서교육의 중요성이 다시 주목받고 있다. 

이러한 국가적 교육 방향과 맞물려, 오랜 기간 유아 독서교육을 선도해 온 한국삐아제의 교육 철학과 프로그램이 현장 중심 사례로 주목받고 있다.

지난 1월 국회 의원회관에서 열린 ‘2026 독서국가 선포식 및 독서국가 추진위원회 출범식’에서는 “지식의 양이 아닌 사고의 깊이가 국가의 경쟁력”이라는 메시지가 제시됐다. 

정보 탐색과 요약, 생산까지 인공지능이 수행하는 시대에 인간에게 요구되는 핵심 역량은 사고력과 판단력이며, 

이를 기르는 가장 근본적인 교육 방법으로 독서가 다시 부각되고 있다.

이번 독서 국가 선언은 독서를 단순한 학습 보조 수단이 아닌, 사고력 형성의 핵심 교육 인프라로 재정의했다는 점에서 의미가 크다. 

특히 문해력과 사고 구조 형성의 골든타임으로 꼽히는 5~7세 유아기 독서교육을 국가 차원에서 강조하며, 유치원 시기의 독서 경험이 평생 학습의 기반이 된다는 인식을 공식화했다.

한국삐아제 측은 이와 같은 흐름은 자사가 오랜 시간 준비해 온 유아 독서교육 방향과 맞닿아 있다고 밝혔다. 

한국삐아제는 독서를 정보 습득의 도구가 아닌 사고력 형성 과정으로 정의하고, 그림책과 교구, 프로그램을 연계한 구조적 독서 시스템을 현장에 적용해 왔다. 

‘읽기–이해–구조화–질문 생성–사고 확장–표현’으로 이어지는 독서 구조는 한국삐아제 독서교육의 핵심 철학이다.

유아 교육기관에 독서 프로그램을 본격적으로 국내최초 2008년 도입한 ‘북크’를 시작으로, 

‘책별’, ‘K리더스 NIE’, 그리고 최근 선보인 ‘2026 책책쿵’에 이르기까지, 한국삐아제의 유아 독서 프로그램은 27년째 전국 교육 현장에서 꾸준히 활용되며 검증을 받아왔다. 

특히 ‘2026 책책쿵’은 그림책을 학습 도구가 아닌 관계와 사고를 잇는 매개체로 활용해 아이의 언어·감정·사고력 발달을 자연스럽게 이끌어내는 것이 특징이다.

한국삐아제 관계자는 “2026 독서 국가 선언은 갑작스럽게 등장한 정책이 아니라, 

이미 교육 현장에서 실천돼 온 독서 교육 흐름이 국가 차원에서 공식화된 것”이라며 

“한국삐아제는 유치원 시기 독서 골든타임을 지켜 아이들의 사고력 기반을 튼튼히 하는 데 앞으로도 책임 있는 역할을 해 나갈 것”이라고 밝혔다.

한편, ‘2026 독서 국가 선언’은 대한민국 교육과 출판, 문화 전반의 방향성을 제시하는 계기로 평가되며, 

유아기 독서교육의 중요성을 다시 한번 환기시키는 전환점이 될 것으로 기대된다.